初聘专业技术职务呈报表
单 位 华西八公司
姓 名 张光良
拟聘职务 助理工程师
填表时间：2017年 05 月 28 日 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制
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填表说
明
1、该表请务必用A4纸双面打印。除签名及意见处用签字笔书写外，其他内容均需打印，没有项目请填写“无”不得有空。
2、本表供评审专业技术职务任职资格使用。填写内容应经人事组织部门审核认可，
3、要求内容要具体、真实、清楚。
4、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
5、如填写内容较多，可另加附页。
6、身份证复印件、学历证复印件需附于表后。 7、填写完成后电子版及纸质版各交一份于人力资源部。
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基 本 情 况
姓 名 籍贯 政治面貌 最高学历 张光良 四川 共青团员 性别 初始学历 标准工资 学校 男 本科 出生 日期 民族 身体 状况 专业 1992.06.04 汉 健康 学制 学位 1寸免冠 彩色相片 毕业时间 2015.07 西华大学 建筑学 5年 学士 外语程度 英语四级 参加学术团体及社会兼职情况 主要学习经历 1，参见公司组织bim培训 2，参观学习世茂大厦 3，参加施工员考试培训 4，参加华西集团组织青年员工轮岗培训 有何特长
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工 作 情 况
起止时间 工作部门及岗位 主 要 工 作 内 容 2015年07月至今 福泉中心-施工员 龙池西锦-施工员 1，福泉中心砌体工程 2，福泉中心装饰装修工程 3，福泉中心后期维修工程 4，龙池西锦装饰装修工程 主 要 工 作 成 绩 及 奖 惩 情 况
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工 作 思 想 小 结
（此内容偏重技术方面）
作为一名2015年大学应届毕业生，在这两年多工作经历使得我在付出汗水的同时，获得了收获，在以前的实践工作当中，将理论知识和实践工作有机融合，使自己的水平得到很大的提高，作为项目部的管理人员，我注重控制工程的施工质量、与建设单位和监理单位的协调以及班组的管理协调、主动配合安全科完成各项安全管理工作，狠抓材料管理以节约工程成本。主要以下几个方面说明：
1：工程质量管理
作为一名建筑施工管理人员，把握施工质量是为自己负责，为公司负责，为整个社会负责。施工前期，自己熟悉各专业施工图纸，找出各专业图纸矛盾点，提前避免施工过程中出现的问题，在施工每一道工序之前，把做法烂熟于心，注重对班组的技术交底，给班组人员在思想上给予重视，在技术上了解本工程的质量和进度、安全要求，为后期施工奠定良好的基础。在施工过程中，严格要求自己，要求各工种班组，防微杜渐，严格要求木工、钢筋工、泥工班组按图纸施工，并且预留下影象资料(照片等)，如果在巡查中发现任何不达规范和达不到质量要求一律返工。比如木工的支模架搭设不规范，间距过大，不设扫地杆，顶筒顶不到位；钢筋工的钢筋锚固搭接不够，焊点不够，钢筋规格使用错误。泥工班砖墙是否横平竖直，滚砖的设置方式，灰缝是否饱满，接头处是否设置马牙槎，砖砌体抹灰平整度，上下是否顺直，阴、阳角是否方正。这些都是施工过程比较突出的问题。
2：班组的协调管理
在现场施工中，存在着班组和项目之间的协调处理和各班组之间的协调处理。施工管理员是所内最基层的管理者，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象。因项目上的问题造成各班组施工困难，作为管理人员要积极去处理来了，不要打击工人的积极性，影响工程工期的影响，比如说材料不能来，要积极督促材料供应商。班组之间的协商尤为重要，因为一个项目是很多各班组组成的，作为管理人员要积极的解决各班组之间的问题，要求上一道工序施工班组必须保证质量，保证自己的尾巴清理干净，不要给下一道工序班组造成困难，还有现场经常有各班组争用设备的
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现象，作为管理人员也应协调各班组使用。
3：安全管理
在现场施工过程中，安全无小事，主动配合安全科完成施工人员的人员的安全管理和教育工作，在现场巡查中，要善于发现各种安全隐患，临边防护是否到位，洞口是否遮盖到位，外架搭设是否规范，连墙件是否连接有效，人员是否佩戴安全帽，上架是否佩戴安全绳等等。
4：与建设单位、监理单位的协调
作为一个施工管理人员，项目开工以来，我就注重和建设单位和监理单位的配合协调工作，针对建设单位和监理单位提出的好的建议，自己带头研究落实；对于施工中的存在的各种矛盾，及时向建设单位和监理单位提出并研究相应对策，在隐蔽工程施工中，及时通知建设单位和监理单位查验，取得了建设单位和监理单位的一致好评。
5：材料管理
本着节约成本的原则，在实际工作过程中，严格控制原材料的控制，在模板、混凝土、钢筋、砂浆的使用上，每一分钱都使用在工程上。例如小料钢筋，每层楼施工完毕，注重要求钢筋班组整理收集，在下层施工时全部使用掉。抹灰时，落地灰必须全部收走，节约成本的思想，落实到了各个班组的行动中，在项目的建设中节约了成本。
作为一名2015年的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻
也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
在工作期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观.
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所 在 部 门 考 核 鉴 定 意 见 公 章： 部门负责人： 年 月 日 呈 报 单 位 考 核 审 查 意 见 公 章： 部门负责人： 年 月 日 公 章 单位负责人： 年 月 日 单 位 聘 任 意 见
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