江西省临川区第二中学2015-2016学年高一下学期第一次月考历史试题 Word版含答案

一、选择题。（50分，本大题共25个小题，每小题有且只有一个最佳答案）

1. 孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主

要源于古代中国

A. “修身、治国、平天下”的文化抱负 B.以自然经济为基础的宗法关系 C. “罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 D.儒家“性本善”的伦理观念 2. 观察下图，从左图到右图的变化中，得出的结论最准确的是

A.分封制已经退出了历史舞台 B.对地方的控制得以加强 C.君主是历史发展的必然趋势

D.集权与地方分权的斗争是一个漫长的过程

3. 柳宗元在《 封建论》 中说：”天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。

今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”文中作者所要表达的是

A.封建制度无法有效运行 B.天下之道，君臣关系最重要 C.分封世袭制下统治者的素质得不到保障 D.圣贤在分封世袭制下很难出现 4. 有学者总结．中田古代“皇权的强化．一方面表现为有一定性的外翻中枢机构权力

彼削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因褥皇帝信任而不断培养发展势力．成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是 A.西周 B.秦朝 C.元朝 D.清朝

5. “中国的政治思想家们已经逐步摸索出一套软的和硬件的君主基政的理论。于是，

在天子之上．就有了道理、法律、天道．官份们可以依据这些理论来对君主实行软的教育，启发其自律。如不奏效，则施以硬的强谏乃至废黜。实际上，在中国存在君主的时代，多数情况下，官僚们正是依据这些理论来左右名义上尊崇的君主，主导政治运作。”这一观点强调

A.理论不完善必然导致君主政体出现弊端 B.采取软硬兼施的手段才能有效君主 C.君权理论的建构推动社会政治有效运作 D.封建社会行政效率取决于君臣关系尊卑分明

6. 朱燕说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事由宰相审熟，便安

然后施行，盖谓理势之当然，有不可得而易者。”材料认为 A.天理是万物的本原 B.唐太宗加大宰相的权力

C.唐代三省制有利于减少决策失误 D.唐太宗通过分割相权来加强君权

7. 江南土豪从汉魏以来就存在，并随着江南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时他

们中就不乏“献私财数十万”以求升进者，但迄至梁末，他们并不能“预于南朝大政”，究其原因

A．军功授爵排斥纳粟拜爵 B．唯才是举一定程度规避门阀士族 C．新兴地主缺乏武装力量 D．九品中正制形成僵化的门阀制度

8. “稽之往史，我民族若不能立足于中原、偏安江表,称日南渡。南渡之人,未有能北返者。

晋人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。风景不殊,晋人之深悲;还我河山,宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡,乃能于不十年间,收恢复之全功……此其可纪念者四也”。这是近代中国某一学校纪念碑碑文部分,纪念的是 A.洋务运动中的京师同文馆 B.戊戌变法期间的京师大学堂 C.新文化运动中的北京大学 D.抗战期间三校合并的西南联大

9. 1945年10月19日，民盟与中国党达成相互交换情报和资料的共识，民盟将给《新

华日报》资料室另行抄送一份他们收集到的有关各地政治、军事情报及有关教育、文化、农民等的资料。同样，党也将《新华日报》刊发的有关资料送给民盟的报社。这说明

A．统一战线是重要的斗争策略 B.党已做好内战的充分准备 C．党领导地位受到认可 D．“一党专政”不得人心

10．在1949年6月30日发表的《论人民民主专政》中说，“西方资产阶级的文明，

资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。”提出了“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”。发表这些论断的主要意图是

A．建立新中国后必须与社会主义苏联结盟 B．首次描绘了新民主主义社会的蓝图和前景 C．为全国人民代表大会的召开提供理论准备 D．打消民主人士中尚存的走第三条道路的幻想

11. 据统计，截止2008年底，有关部委制定了贯彻实施民族区域自治法的22个配套

性文件或规章,四川、海南、重庆等省市出台了13个有关的地方性法规,民族自治地方制定了137个自治条例、510个单行条例、75个变通和补充规定。这体现了 A.民族平等、团结和共同繁荣逐步实现 B.国家法律的社会主义原则 C.各级重视落实民族自治 D.社会主义法律体系逐步建立

12. 新中国成立初期，我国制定了《土地改革法》 《惩治反条例》 《婚姻法》 《工

会法》 《惩治贪污条例》，《人民暂行组织条例》 等一系列重要法体。19年又通过了《中华人民共和国》。从1949 年到1957年，制定的较为重要的法规性文件共1261件。这说明新中国成立初期

A.全面学习苏联的立法经验 B.法律为向社会主义过渡发挥了重要作用 C.政协很好地代行了全国的职能 D.工业化建设和三大改造推动了立法工作 13. 1953年1月，正式成立起草委员会。19年9月，全国人民代表大会

通过了新中国第一部，以替代起临时作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。这一做法的主要目的是

A.体现中国党领导下的多党合作的政权特色 B.建立最广泛的爱国统一战线 C.保障新民主主义社会向社会主义社会顺利过渡 D.把依法治国的方针写入 14. 在《论十大关系》 中明确指出：“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，

恐怕是几个党好，不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”这一论断是鉴于

A.完善政治协商制度的需要 B.第一个五年计划开始实行

C.和平共处五项原则的提出 C. 第一届全国人民代表大会即将召开

15. 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“在人民代表大会和人民

委员会内，实行少数服从多数制度。各下级均由上级加以委任并服从上级。全国各级均服从。”这说明当时 A．人民代表大会制度已经建立 B．新中国国家政权组织原则得以确立 C．社会主义民主政治日臻完善 D．中国人民政治协商会议是统一战线组织 16. 某学校组织了一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展,展览内容按20世纪的不同年

代分为若干板块,在60年代板块中可能展出的图片是 A.《共同纲领》封面 B.新中国第一部片断 C. 自治区成立大会 D.内蒙古自治区成立30周年庆典

17. 刘少奇说：“我是中华人民共和国，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍 卫

的尊严……我个人也是个公民，为什么不让我讲话?\"刘少奇这些掷地有声的话 反映出的问题是

A．“”全面发动 B．“”期间我国民主法制遭践踏 C．人民群众行使监督权 D．中国党内出现了修正主义

18. 据人民网报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国决定东海舰队“直

接通过海峡”驰援南海。蒋介石海军不仅没有阻拦，还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明当局

A.拥护“和平统一、” B．希望与党结成统一战线 C.认同和坚持“一个中国”原则 D．与党和民族根本利益一致

19. “政治文化范式”是指决定一种文化形态的根本面貌和属性的最核心的命题，一旦这一命

题出现重大的变化，整个政治文化形态就会随之改观。有学者据此认为，“以经济建设为中心”的政治文化范式的确立为“和平统一，”思想的形成提供了主导性原则。由此可知，该学者强调了

A．意识形态变化对国家的影响 B．社会制度变革对经济建设的影响 C．“”必须以和平为前提 D．经济发展是实现统一的物质基础

20. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想。意思是“和谐又不千篇一律，不同而又不互相冲

突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是 A．日内瓦会议的成功 B．、回归

C．万隆会议的成功 D．《中苏友好同盟互助条约》的签订

21. 1971年，中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系正

常化。尼克松后来回忆说，宣读公告只用了三分钟，“但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一”。这主要是因为

A．继日本之后，美国改善对华关系，结束了对中国的敌对态度 B．它标志着中美关系开始正常化并影响世界格局的调整

C．中华人民共和国在联合国合法席位的恢复影响到中美关系的改善 D．不同意识形态的两个大国外交关系的改善，对国际关系产生重大影响

22. 二十世纪十年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国都实现了关系正常化， 苏

联解体后，我国与前苏联范围的各国都保持正常关系。这些事实说明 A.中国十分重视和第三世界国家发展友好关系 B.我国积极开展睦邻友好关系，建设和平周边环境 C.我国自主的外交原则具体表现为不结盟 D.中国冲破了美国的外交孤立

23. 有人将新中国半个多世纪的外交分为“外交——发展外交——和谐外交”三个

阶段。下列新中国的外交举措中，属于“和谐”外交的是 A.签订《中苏友好同盟互助条约》 B.中美“乒乓外交”

C.签署《上海合作组织成立宣言》

D.为出席北京奥运会的贵宾举行欢迎宴会

24. “在希腊山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成了以个体

导向’ 为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是 A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右 25. 亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于自己，而要认为所有公民都属于城邦。”他所

要表达的意思主要是希腊公民

A．自私性 B．集体性 C．私有化 D．至高无上的特点

二、非选择题。（本大题共三小题，共计50分。其中第26小题18分，第27小题18分，第28题14分。）

26. 阅读下列材料，回答问题

材料一 《中华临时约法》：中华之主权，属于国民全体．…… 中华以参议、临时大总统、国务员、行使其行政权，…… 中华之立法权，以参议院行之，……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决之。

材料二 19 年《中华人民共和国》 ：第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责。受人民监督。

(l）材料一、二反映了中国政治是什么？简要说明主要原因及社会影响。（10分〕 材料三 ：第一、二、三、四、五届召开的时间分别是19年、1959年、19年、1975年、1978年。1978年起每五年一届，至现在已召开第十一届。政协：第一、二、三、四、五届召开的时间分别是1949年、19年、1959年、19年、1978年。1978年起每五年一届，至现在已召开第十一届。

——根据中国网资料整理

材料四 自改革开放以来，全国于1982年全面修改了，以后又通过四个修正案。全国及其常委会制定了200多件现行有效的法律。地方及其常委会制定了7500多件现行有效的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会制定了600多件自治条例和单行条例。

——《中国民主政治建设》

（2）根据材料三、四，概括社会主义现代化建设新时期民主法制建设的主要成就，并指出该时期我国民主政治发展的趋势。(8分)

27. 不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料，结合所学知识回答问题。

中国近代以来中学历史课程教学大纲（课程标准）的基本内容 材料名称 序号 材料《奏定中学 间 1903国史“当专举历代帝王之大事、陈述本朝列圣之善政德颁行时基本内容（摘要整理） 1 堂章程》 年 泽、暨中国百年以内之大事，次则讲古今忠良贤哲之事迹”。外国史当“示以今日西方东侵危局”，“注意发明实事之关系，辨文化之由来，使得省悟强弱兴亡之故，以振发国民之志气”。 侧重“民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意材料2 《中学校课 程标准》 1913于政体之沿革，与建立之本”，“本国历史授以历代年 政治文化递演之现象与重要事迹”。 “学生认识资本主义必然死亡和社会主义必然胜利的历《高级中学世 材料界近现代史教3 学大纲（草案）》 心”。 “学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人《普通高中历材料史课程标准（实4 验）》 年 重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果”。 （1）根据材料1，概括当时国史教学的核心宗旨。归纳当时外国史教学中注重培养什

么意识，结合背景说明当时强调培养这种意识的主要原因。（8分）

（2）材料2特别注重对“政体之沿革”与“建立之本”的学习，其教育意义何在？结

合史实分析这种教育对历史发展的潜在影响。（4分）

（3）材料3与材料4在世界史教学的目标上有何差异？结合中国当时的外部环境分析

产生这种差异的原因。（6分）

28. 中华人民共和国六十多年的外交历程，就是冲破各种阻力走向世界，也各种不同类型国

家逐步建立友好合作关系的历史。

2003运”。“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命年 上的灯塔”。“美国是战后世界上新的的侵略的中1956史发展规律”。“向主义迈进的苏联是人类道路（1）中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的

高峰。（见下图）。

请从中任选一次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。 （4分）

（注：本题要求只选三次建交高峰中的一次，若选答多项，只评阅所答第一项。） 材料二 自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中

国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

材料三 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年中日联合声明

（2）材料三的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料一、二，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。(6分)

材料四 可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择,仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。因此上合组织对于印度和巴基斯坦这些截然不同国家都具有如此大的吸引力。

——帕维尔·布尔米斯特罗夫《欧亚巨人》

(3) 结合所学知识说明材料四中“另一种温和的选择”是什么？指出该组织对于印度和巴基斯坦等不同类型的国家有何吸引力？（4分）

《中华人民共和国》：建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。确立了社会主义政治制度，人民代表大会制度成为社会主义民主的组织形式。原因：1949年中国党领导中国人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治,取得新民主主义胜利,建立了新中国;经济恢复，政权得到巩固，19年第一届全国人民代表大会的召开。影响：人民成为国家的主人，推动社会主义民主和现代化事业的发展。

（2）成就：①民主机构有规律地运转（或、政协定期召开），切实保障了人民民主权利；②进一步完善；③法律法规更加健全。 趋势：走向制度化、法制化、系统化

27、（1）宗旨：强调忠君尚贤。（2分）意识：民族危机与自强意识。（2分）

原因：（外因）民族危机的不断加深（或答八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地等）；（内因）清的统治危机。(2分)

（2）意义：培养学生民主共和的价值观，促进青年一代思想。（2分）

影响：在一定程度上影响了后来反对、维护民主的进步运动。如护国运动、运动、新文化运动，运动等。（2分）

（3）差异：材料3强调意识形态与社会制度的对抗，进行主义理想教育。（2分）材料4强调全人类的和谐发展与文明交流，培养学生人文精神和世界意识。（2分） 原因：1956年,世界处于两极格局对峙中，中国站在社会主义阵营一边。（2分） 28、（1）1949年：中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立；

中国实行“一边倒”对外，与苏联等17个国家建立外交关系。

1972年：20世纪60、70年代，美苏争霸中美国处于守势，谋求同中国改善关系。中国恢复联合国合法席位，国际地位提高。中美关系开始正常化。

1992年：改革开放时期，中国奉行自主、不结盟的和平外交，发展同各国的友好外交关系。苏联和部分东欧国家解体，两极格局总结，一批新国家建立。

（国内、国际各答一点即可，4分）

（2）日本发动的侵华战争；新中国成立后，日本追随美国敌视新中国。（2分）中日两国致力于发展两国友好关系，中日民间交流活动的推动。（2分）

（3)“温和的选择”:结伴不结盟的新型国家关系(或大小国家共同倡导、安全先行、互利合作的新型区域合作模式)(2分)。吸引力:有利于促进地区的和平、稳定与发展;适应经济全球化发展趋势。(2分)