说课评价表

说课评价表

选手 年 月 日 评价 权评价内容 评价结果 得A B C D 分

项目 重 1、明了本学科的核心教学理念。体现

新的教学过程观、教学方式观、教材观、教学评价观。能联系教18 15 12 9 理念 学设计的具体内容和相关安排阐20% 述理念。 ┊ ┊ ┊ ┊ 与 2、注意知识与技能、过程与方法、情目标 20 17 14 11 感态度与价值观的有机结合与渗透。在叙述与说明时具有全面性、具体性、针对性。 1、简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性内容 地处理和利用教材、恰当开发教30% 学资源。 与 2、准确把握教学内容的重、难点，明资源 确确定重、难点的原因。 1、教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。教学媒体优化组合，运用适时、适过程 度、高效。 30% 与 2、教学方法设计富有实效，符合学生方法 年龄特点、心理特征及学科性质。能发挥学生的主体作用，形成良好的师生、生生互动。 1、教学反馈措施得当，教学评价科学效果 有效。 10% 2 、能围绕教学目标梳理课堂教学效与 果，阐明教学启示。 评价

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27 23 19 15 ┊ ┊ ┊ ┊ 30 26 22 18 9 7 5 3 ┊ ┊ ┊ ┊ 10 8 6 4 素质 与 1、仪表端庄，行为大方，举止文雅。 9 7 5 3 2、语言规范、生动，口语标准，有感10% 召力。 3、板书设计简明有特色。 4、遵守时间。 ┊ ┊ ┊ ┊ 10 8 6 4 技艺 评委 签名

合计得分