课题 教学内容 教学目的 学生能够了解尤克里里的大概历史以及说出尤克里里的结构名称。 尤克里里的认识 对尤克里里的历史认识以及多尤克里里乐器结构的认识。 教学重点 尤克里里的历史的由来 教学难点 尤克里里的结构组成名称 教学设计思路： 教 学 过 程 教学过程及教师活动 一、 尤克里里的历史认识 1. 电教平台投影尤克里里的历史。 尤克里里是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，起源于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器大家庭一类。英文ukulele，港台常称为“乌克丽丽/里里”，大陆音译叫尤克里里。它是一种非常欢快的乐器，好学易上手，老少皆宜。2011年开始在大陆广为流行，目前已经有越来越多的音乐爱好者弹奏尤克里里。 教师边投影边讲解尤克里里的历史由来。 二、 教师组织课堂 1. 介绍尤克里里的种类规格 Soprano（S型21寸）、Concert(C型23寸)、Tenor(T型26寸) 提问学生喜欢怎么样的规格？ 2. 介绍尤克里里各部位名称 琴头、弦钮、琴颈、上弦枕、指板、品丝、音孔、琴码、下弦枕、琴体。 3.教师边指尤克里里乐器边讲解。 3. 组织学生进行自由讨论并未思考每一个部位的名称。 （教师巡回指导） 学生活动 学生认真看课件并且认真听教室的讲解 学生认真听教师的介绍，并且思考教师的问题和积极回答问题。 学生认真听教师讲解尤克里里各部位的名称。 四人小组进行考论教师提出的问题。 时间 分配 备注 10分钟 20分钟 5分钟 1
皇后小学尤克里里教案 三、 结束课程 教师总结本次课程的教学内容并且解答学生的疑问。 学生回顾本次课的 教学内容，并且提问疑问。 教学反思：
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