班主任写给学生的一封信

　　亲爱的小飞：

　　你好!

　　乖巧玲珑的你，聪慧可人。记得新生入学时，我一直把你当成小学生。天真、单纯、乐观，你在老师印象中就像安琪儿一样，无忧无虑，纯洁可爱。

　　年龄小，个儿小，但是你的志气却不小。上学期多少次考试，小小的你总是名列前茅;而每一次劳动，小小的你总是冲在前面。从没有听说你与谁之间发生过什么小摩擦，说明你很宽容，乐于助人，与人相处你能够吃亏在前。你的这些高尚的情操是一些比你高大的同学无法相比的，在这一点上，你比他们高大!

　　这个学期你的成绩不够稳定。尤其是在数学方面，似乎有点偏弱。我知道你一直在努力。取得一次好成绩并不难，困难的是长期保持好成绩。这真的是个难题，对小小的你来说，有点吃力。

　　我想，问题应该出在两个方面：上课你很少举手发言，这样就容易走神;遇到问题没有及时请教老师和同学。我知道小小的你很好强，有了不懂的地方你想自己解决，可是不耻下问和思考是不矛盾的，你说呢?

　　我一直认为是你在课堂上不够积极，不够主动。也许你会说等你反应过来时，别的同学已经说了，其实，思维的过程，每个人都有自己的特征。有的人反应快，但错误率高;有的人反应慢，但正确率高。关键是自己不能失去信心，只有充满自信的人才能在努力中不断进步。

　　假如你能处理好这两个方面，提高单位时间的学习效率，你就能挤出时间进行预习和复习，这样你一定能把数学提高的。那么语文和英语你都不错，总体成绩就能马上提高了。

　　每当老师提问时，你要积极主动地思考，即使是来不及发言，只要被肯定的发言与你想的话语差不多，你就该高兴，争取下次自己站起来，给全班同学一个响亮的回答。而不是总比别人慢一拍。相信你经过训练之后，一定不会有问题的。

　　宿舍的阿姨特别喜欢你，同学们也特别喜欢你，你的人品非常好。老师之所以这样着急地给你出主意，就是希望你能在学习中快乐起来，有成就感，有自信心。老师喜欢看到笑容绽放的你，同学们也希望看到一只为班级默默做贡献的你能每天快乐，每天充满自信的笑容。

　　老师相信好强的你一定会进步的!

　　就算初二、初三你将面临更严峻的挑战，老师也相信你能做好准备，全身心投入“战斗”，争做排行榜上的先锋!

　　20xx年xx月xx日