我校刚建校,一切工作繁重且复杂,为园满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育,在本校领导的关心与领导下,特制定以下计划。
一、指导思想
坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥集体备课的作用。加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的取得较好的化学教学效果。
二、教研措施
1.注重发挥教研组的职能作用,加强组风建设:
化学组所有教师都比较年轻,充满活力但缺乏经验。为加强教研组各项常规管理工作,充分利用教研组组织本组教师认真学习课改的有关文件、师德规范和法制教育相关内容,调动教师的教学积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气和教研规范,进一步提高教师的教研能力。教研组是开展教研活动的主体,紧紧依靠教研组中的全体化学教师,将教研活动经常化、制度化,增强团体精神和协作意识。
2.加强集体备课的关键作用
集体备课是学校教学教研活动的必备环节,集体备课的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每次集体备课必须要认真做好组内活动。充分发挥集体备课的集体智慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动,明确课堂教学的重点和难点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常规在教师业务教育中的促进作用,并加强备课人员之间的交流和研讨。备课活动要规范化,做到“四确定”(确定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和“四统一”(统一进度,统一作业,统一练习,统一重、难点)。充分运用备课全体教师的智慧和力量,使集体备课活动成为加强教研的有力手段,保证化学教学整体水平的提高。
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