本次历史试卷难易适中,紧扣课本、题型多样、新颖能与当今社会联系起来。既考察了要求学生识记的内容而且很注重灵活运用,但学生成绩不太理想。
本试卷满分为60分,选择题中学生失分比较大。主要表现在:
1、基础知识掌握不扎实,对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”,导致学生答不到点上。
2、不审题,题目中要求选错误的,可学生一眼看过去只选了一个正确的。
3、分析问题、提取信息能力不强,题意理解不到位,答非所问,不会从材料中提取信息。
4、在讲解过程中有些不到位的地方,比如考到亚历山大东征最远到达的地方没点明确,只讲到到达了哪些地方。以致学生在做此题的时候根本不知如何去做。
5、凭印象答题。学生一般情况下会选择自己听得多的印象深刻的东西。
综上所述,本试卷失分严重,平均分只有28分。许多原因在于我讲解的时候不到位。因为是初执教者,有一些考点把握还不到位,还又没有很好的监督学生进行识记,加上学生审题不清、粗心大意以致一些非常简单的题目也出现失分现象。
针对上述问题,我准备在以后的教学中做到:
一、继续加强基础知识的识记,对常考点、易错点、易混点进行重点排查、抓好落实工作
二、抓纪律,纪律不好,会影响直接影响到整个教学质量,期中考试后,我会加强纪律监管力度,向课堂要质量。
三、注意培养学生分析问题解决问题的能力,要让学生学会审题四、加强对学生在材料分析题中获取,解读有效信息,运用历史知识的能力培养。
五、加强学法指导、培养答题技巧,向工整、规范答题要分,杜绝卷面脏乱差现象。
六、反复复习、当堂训练、当堂记忆,体现有效教学。
七、让学生在思想上高度重视这门课程。学生普遍对历史课的重视程度不高,成为影响历史成绩的一大因素
总之,经过期中考试我认识到了教学中存在的一些漏洞和不足。我将在以后的教学过程中本着提高成绩的目的,从各个角度对学生加强管理、争取在期末考试中取得优异成绩。
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