七年级备课组发言材料

七年级数学备课组发言材料

开学至今已有两周的时间，我作为班主任比任课教师早几天接触到学生，我深深感觉到从新生的报道、新生的分班、新生三天的学前教育上，学校从上到下都安排的及时、充分、高效,为我们七年级今后工作的开展打下了坚实的基础。

七年级数学组由李丹丹老师、孟凡博老师和我担任，丹丹和孟老师分别担任四、五班和一、二班的教学，我担任三班的教学工作。下面我代表年级就数学备课组发言。

我们佟楼中学数学组秉承严谨、务实、埋头苦干的作风，数学成绩在历次中考和区统考中都取得了较好的成绩。

七年级是初中的起始年级，数学较小学而言无论从广度还是深度上都有了一个质的提高，更加注重学生数学思维的训练、数学模型的形成、数学合作意识的培养。

我们备课组将在学校教学工作的统领和安排下，认真学习课程标准，进一步提升自身素养，一起研讨教材教法，互相交流经验、互相学习，取长补短，尤其我和丹丹老师要向新华孟老师多学习多请教，吸取新华中学教学上的教法和技能，同时我们也会把我们在普通校的经验和体会与孟老师一起分享。备课组每周一次集体备课，统一思想，统一教学进度，每章进行统一的单元检测，统一评分标准，并进行测后总结分析，发现共性问题出对策，提出个性问题想办法。

在教学常规的落实上，更不能有半点马虎和懈怠。要按照课表安排上课，不能私底下倒课。要精心备课，认真布置作业，按时批改作业，尤其要抓住课堂的四十五分钟。七年级新生的学习习惯参差不齐，我们要在开学的近两周或一个月的时间内让学生适应初中生活，训练和培养新生的数学学习习惯，逐渐让学生形成自我主动学习的好习惯，当然这离不开班主任、家长的大力配合，离不开年级自律氛围的影响,更离不开学校大环境的熏陶。这里边我想学生好习惯的形成肯定有快有慢，快的同学早

受益，慢的同学有改变。

本届学生是摇号后产生的生源，总分在260分左右的学生比以前增加了一部分，240分左右的学生仍然占大多数，更低分数段的学生也是大有人在，数学整体成绩的高与低和是否兜住底儿有很大的关系，也就是说低分段的学生人数不能太多。所以我们教师认清学生，做好分层教学，适应生源的变化。在教学中我们要让上等的学生吃饱、吃好。更要让中等偏下的学生不弃学、不厌学，学有长进，针对他自己而言有不同程度的提升。

最后我想从我个人角度说说。今年是我从教的第二十个年头，好多人都说教师的职业虽然高尚，但确容易倦怠，我也曾经倦怠过，但不知不觉中我对这个职业的敬畏感越来越强烈，到目前为止我还真不知道为什么这种感觉会越来越强烈，我想我后面会静下心来认真思考一下的。我以前苏联教育家苏霍姆林斯金的一句话作为今天发言的结束语：教学和教育的技巧和艺术在于使每个孩子的力量和可能性充分地发挥出来，使他享受到脑力劳动的乐趣。

七年级数学备课组

2016.9