中班美术活动《跳动的藤蔓》

《中班美术活动《跳动的藤蔓》》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

作业内容

中班美术活动《跳动的藤蔓》教案设计 句容市花园路幼儿园执教人：曹媛 活动目标：

1.引导幼儿欣赏不同姿态的藤蔓，并尝试用动作表现藤蔓不同的生长方向和造型。

2.幼儿能大胆运用各种材料表现藤蔓的主要特征，创作作品。 3.进一步提高幼儿参与美术活动的兴趣。

活动重难点：幼儿能大胆运用各种材料表现藤蔓的主要特征 活动准备：

1.经验准备：对藤蔓有一定的了解。 2.材料准备：

(1)教学课件：视频、图片;

(2)绘画材料：油画棒、毛笔、颜料、卡纸、树枝、超轻黏土等。 活动过程：

一、欣赏各种形状的藤蔓，感受藤曼各种形态、生长的不同方向。(5分钟)

1.小朋友们，你们见过藤蔓吗?藤蔓是什么样子的?(简单交流) 2.这么好看的藤蔓是怎么长出来的呢?我们一起来看看(看视频1分钟)。

3.引导幼儿用肢体动作进行模仿。(听音乐自由表演1分钟) 小结：藤蔓在生长的过程中，像跳舞一样，非常优美，我们和他们一起舞蹈吧!(旋转舞、圆圈舞、绕着跳)

4.欣赏藤蔓的图片(2分钟)：

刚才藤蔓跳舞的时候，你看到藤蔓身上还长出了什么?(观察藤曼的树叶形状、曲直不同的造型姿态、花朵的颜色。)

小结：看来藤蔓的造型真是多种多样，上面还会长出美丽的叶子，开出美丽的花，今天老师给小朋友们准备了各种材料，由你们来创作你心中最美的藤蔓。

二、幼儿创作

1.教师介绍各种材料(1分钟) 看一看我们都有什么：

绘画组：画笔组(各种画笔、画纸、彩色颜料);

手工组：树枝组(茅根、电话线、自然材料、卡纸、各种线、彩泥等)

你想用什么材料你就去哪一组，可以一个人创作，也可以和好朋友一起创作。2.幼儿创作，教师巡回指导。(播放轻音乐16分钟)

三、作品欣赏与评价(3分钟)

1.请幼儿分组展示作品，并请小代表介绍作品，教师给予肯定。 2.展示幼儿作品。

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