暑假学期总结

暑假继续教育学习总结

一学期已经结束，付出很多，收获也不少。我校被评为全国首批国家级示范中等职业学校，为了提高我校所有教师的教学水平，学校从上到下齐动员，利用假期给大家充电，二十多天来，收获不小，下面我对本学期继续学习做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、 参加专家讲座的思想认识：

我校请了几位知名专家为我们讲课，从心理健康教育到德育思想教育，这些无不关系到我们的日常教学中。在心理健康方面，寇老师针对现在中职教师、学生的压力情况进行了分析。中职学生在面对学习、成长的压力，面对父母心理期望的压力，难免会感到焦虑茫然、情绪浮躁，我们老师面对类似中考失利者、老师家长眼中的淘气包，我们心中也难免会有压力，面对学生的不良行为，老师要会调节，不能以责骂、讽刺来处理。看待有问题的学生，我们应多给学生爱的关怀，接接纳缺点、换位思考，多欣赏、多赞扬。寇老师在讲座过程还与我校年轻老师进行了有趣的、别开生面的现场心理互动游戏，通过专业的心理健康引导和调整，老师们增强了自信，懂得珍惜美好的时光，学会生活。在德育思想上面，李环老师为我们讲了新时期教师的师德体现。新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。李老师讲得非常的好，结合实例，让我明白作为一名中职教师，价值的体现方向，我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。由于办公室工作的冲突，我未能参加《循环经济》读本解读培训，我会利用假期的剩余时

间，来好好学习一下。

二、 参加专业科学习总结

1、 教研组研讨教学计划

集中学习结束后我参加了专业科有关实施性教学计划的讨论-----德育课程教学计划的讨论。制定行动计划意义重大，一份好的计划是成功的开始，甚至等于成功了一半。有这样一句话：凡是预则立，不预则废。意思就是说，任何事情，如果有计划地进行，那么就可以成功；反之，就会失败。期中这个“预”字，就是“计划”的意思。在讨论中，我组的成员发言积极，讨论非常热烈，其计划的实施主要以实践性教学为主，根据我校学生现状的具体情况来制定，让同学们在“做中学、学中做”，加强学生的德育思想。在教学计划中，加了许多的实践性活动，不仅能丰富课堂内容及气氛，还能调动学生的积极性。修改后，无论出现什么困难，只要我们能克服、解决的，一定要根据计划行事，否则计划也就是一纸空文。

2、 看优秀教学视频

科室领导在网上下载了优秀的教学视频让我们学习，总的来说视频中的两位老师都较好的体现了优秀教师的风采，特别是那位初中的数学老师更是中学优秀教师的集大成者。所谓人无完人，两位老师也都有自己的教学小缺点，他山之石可以攻玉，这些瑕疵之处也是现今我们师范生门应当学习改进之处。首先，优秀的老师必须让学生有一种对其所教的课程充满兴趣，这是最重要一点，所以文科老师其实在这一方面有很大的优势，就像老师说的文科涉及到的大量的故事在这方面占尽天时地利。其次，是一名优秀的老师必须有良好的课堂把握能力，知道什么时候做什么事情，能对其进行有序的安排。再者就是向学生

传授科学精神或人文精神，作为文科老师有必要向学生传播自由、民主、独立、科学的价值观。总之，收获还是很大。

3、 科室资深老师开展讲座

基础科由德育组的李老师和语文组的王老师为我们开展了国学讲座和心理健康讲座。李老师为我们讲解了《弟子规》，我感受颇深。《弟子规》是我们中华传统文化的精髓之一，它教给世人为人处事的道理，教会世人如何学业，遇到挫折如何面对等等，内涵非常丰富。如果在我的学生时代，或者刚刚入职的时候，就像现在一样学习《弟子规》，我相信我的人生肯定会有所改变。 这是一篇多么值得一读再读的经典呀！ 它不但让我在工作中收获了幸福和快乐，让我在生活中也品尝到了幸福的滋味。中国有句古话“百善孝为先”，《弟子规》中的“入则孝”就教会我们怎样更好地孝敬父母。除了做到“养父母之身”，还要做到“养父母之心”，让父母心里面常常很欢喜，很自在。以前，自己常常因为工作忙，从来都不做家务，吃过饭就进屋躺着或者忙工作。有时妈妈腿疼，我说我带您周末去看医生，她总是说没什么，我也没深说。现在我才明白其实是父母不想给我们添一点麻烦。想到这里，我真有些自责。这时，我就想到了“错能改，归于无”。从现在开始，我要尽好自己的孝道。

王老师为我们讲了心理健康知识，主题是《快乐是人生健康的基石》。她采用多媒体教学，课件做的直观、丰富，艺术感很强，利用多样的图片和音乐，让整个教学过程显得很轻松。现在我们每个人的压力都很大，它来自社会、家庭、工作等，我们怎样调整好自己的心态呢，那就是要寻找快乐。快乐不是外在的东西，它不是一种你有或没有的能力，快乐藏在你做每一件事的态度中，事实上是你创造你自己的快乐。如果你一直将你的快乐建筑在熟悉、安全、老套的模式里，年复一年，你会发现生活给你的快乐越来越少。生活需要反省，并用崭新与不同的兴奋感重新赋予活力。每当觉得自己越来越烦躁、疲倦时，就

会去做一些平常例行公事以外的事。像是邀请一个特别的客人共进晚餐、精神抖擞地对着一个不知名的陌生人打招呼、花一个早上或下午到美术馆去看看新的展览，不用多久，沮丧就会消失了。只要不断地勇于尝试新的做法，你就会有更多的机会从生活的目标、不熟悉的事物中得到乐趣。我很感谢王老师的讲座，让我压抑的心情顿时开朗了起来。

由于办公室工作的冲突，有些老师的讲座我未能参加听讲，我相信一定是很精彩。我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲好。在今后的工作中，我会严格要求自己，多学习，多实施，努力把学校的工作干好，为我们中职教育奉献自己的力量。