小学教研组工作计划

一、指导思想：

以校本研究为阵地，充分发挥教育科研的先导作用，充分发挥各教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性，

让教研活动真正成为

全体参与，各尽其能的自主活动。让每个教师都成为教研阵地的主人。以此提高教师素质，提高教学质量

二、本期工作目标：

1、科学，扎实，有序，高效的开展业务学习。根据教师的教学实际，力求解决教学中的困惑，提炼教师的教科研水平为目的，开展内容丰富，形式多样的学习活动。学习教育理论、课标、教材、教师用书，各级教育教学的具有指导性的文章，外地经验等。本学期共安排了十八次业务学习，采用集中学习与个体学习相结合的办法，

通过

集中学习，同伴互助，专家引领，总结交流的形式。以校本研究为龙头，以课堂教学为为阵地，充分发挥教研组的职能作用和全体老师的主观能动性。

2、狠抓教研组的研究课活动。各年级教研组要加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。每个老师在开学初要认真学习，浏览自己的所任学科的教材，制定好教学教研计划。确立好自己研究课授课的内容，每位老师一学期上好一节优质课，认真备课，说话，课后要点评。要充分体现自己的教学特色，尽职尽责完成好各项教学教研任务。

学期结束时组长要收齐研

究课的教案，反思，点评材料，上交到学校备案。

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3、夯实课题研究，提高课题研究的实效性。结合当前的课改形势，制定好阶段性计划，开好三会，即学期初的工作布置、期中的检查、期末的总结。要扎实地开展研究，让课题研究和课堂实际相结合，让课题研究成果在教学中得到推广和应用。

以课题研究提高老师的科

研水平，以课题研究形成学校的办学特色。要在研究中发现问题、提出问题、解决问题。提高自身业务水。

4、合理利用资源，享受资源，让信息教育，网上教研成为我们学习交流成长的平台。每位教师积极参加网上教研活动。

三、落实教研工作的具体措施：（一）业务学习

本学期，我们要组织教师学习《语文课程标准》

, 学习新的教学

理念和教学方法，了解理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”。要认真分析质量抽查成绩，研究试题模式，总结得失，认真总结以往的经验，正确把握课改走势，有意识地在教学中落实知识点。必须注重质量，关注效益，实现理念与质量的有效统一。

依照“只有发展了教师，才能发展学生；只有发展了学生，才能发展学校；有了教师的成长，才有学生的成长，学生与教师的成长都是第一位的”的理念。我们要积极参与中心校开展的各项培训交流活动，参加各种教研培训（理论引领——课例实践——备课回顾——总结提升）。进一步提高我们的课堂教学技能，提高课堂教学效率，确保课堂教学质量。

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为促进教师的专业发展，养成平时爱动笔的习惯。我们每个教师本学期上交两篇教学论文或教学设计。

（二）常规教学

1、课堂教学。课堂教学要紧紧围绕扎实、有效这一中心，重视语言文字的积累和训练，注重语言的表达形式，关注学生学习习惯（听讲习惯、回答问题、书写习惯、预习习惯、阅读习惯）的养成和学习方法的指导，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。

教学过程要朴实。教学环节要合理简化。教学手段要简便实用。落实集体备课中单元主题的知识点。每节课依据教学内容和知识点要有针性地设计课堂作业。努力实现“简简单单去上课，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。结合文本内容做好读写结合，提高学生能力。

2、备课

备课要求上课前至少提前一周进行。教师利用准备课，要重视单元教学，确定本单元的整体目标，有效整合课内外资源。每次备课之前事先要有准备，有计划的落实。

按照教学处的要求，在备课中我们要增强“四个意识”

。（1）课

标意识：教学设计以课程标准为准绳；（2）学生意识：教师要改变教学设计的思维，要站在学生的角度来思考，要突出学生在学习中的主体地位；（3）反思意识：每一节教学后，要善于反思教学中的得与失，如果能随手记下更好；（4）生活意识：我们的教学设计要走进学生的生活，让学生感悟生活，直至学会生活。我们每位教师都要努力让学

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生喜欢自己，让学生因喜欢而学习。备课时做好教科书的批注，要有知识点、重点、拓展内容、板书设计等，要体现自己的教学特色。要通过备好课、上好课来实现质量的提升。

3、作业设置数学作业：每天一次日记：每学期日记不少于质变。

周记：每周一次

作文：每学期不少于8次（六年级除外）。生字本：一课一练。练习册：一课一练。

以上作业严格按照教学处颁发的“作业批改要求”批改。

大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海；芸芸众生，人生无常，不被困难吓倒，方显英雄本色。我们最大的竞争对手就是我们自己，如果我们能不断地超越自己，特别是在成功的时候，我们还能继续超越，我们就能保持相对领先的竞争力，我们的学校就能不断地前进发展。

四、教研活动安排八月份

1、制定学校教学工作计划九月份

1、各人、各部门制订学期工作计划

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18次，多给学生练笔机会，以量变求

2、教研组开展备课听课、评课活动，组织学习《课标》3、开学典礼、法制教育。4、庆祝教师节

5、做好流生家访工作，报好学额。6、作业批改情况检查通报。7、教学情况通报会十月份

1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及情况通报3、召开各班学习委员会议。5、庆祝国庆节6、教师基本功比赛十一月份

1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及通报3、教学质量监测4、教学情况通报会5、课题研究十二月份

1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及通报3、各学科教学进度调研

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7、教学情况通报会一月份

1、进行期终考试总动员。2、检查撰写学生评语情况。3、评选三好生、优秀学生。4、学期结束工作，进行学期总结。5、布置寒假作业。

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