第二课1.教案：《国庆节》教学设计

第二单元 第二课《国庆节》

课 时 教材分析 2 设计者 象山县延昌小学 潘琼 本课为第二单元《我是中国人》的第二课。作为一个中国人，一名少先队员对于新中国要有一定的认识和了解。本课是在学生了解了我国传统节日“中秋节”的有关习俗、传说的基础上，知道国庆节的由来，了解全国各地庆祝国庆的场面，带领学生感受现代节日——国庆节的热闹气氛。本课将通过 “看一看”、“听一听”、“唱一唱”、“夸一夸”等形式，让学生通过感受国庆节的隆重、热闹，为自己是中国人感到骄傲。 第一课时 教 学 过 程 课时目标 1．知道国庆节是新中国母亲的诞辰日，简单了解国庆节的来历。 2．感受“开国大典”的隆重、热闹。 3．激发热爱祖国母亲的情感。 ⒈ 师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等。 ⒉《开国大典》、《建国五十周年国庆阅兵》录象国庆节课件。 基 础 教 案 个性设计 课前准备 教学环节 一、学习导入 二、活动体悟 1．观看课件《生日》，感受庆祝生日的快乐。 师：小朋友，当看到这个大蛋糕时，你想到了什么？ 2．是啊，当甜甜的蛋糕端上桌，明亮的蜡烛开始点亮，我们就可以许下一个美好的愿望了。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。 （设计说明：从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。） 1．祖国妈妈的名字我知道： （1）课件出示中国地图：你知道我们祖国妈妈的名字吗？ 师：是啊，中国——我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！但我们的祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖国母亲遭受欺负，我们的土地被外国人霸占了，我们的老百姓被杀，人们简直难以生活下去了。在中国党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了派的统治，取得了的胜利，建立

了新中国！ （2）点击课件，在中国地图上出现“中华人民共和国”字样。 师：她的全称是：“中华人民共和国”。谁来呼唤一下祖国妈妈的名字？（指名读） （3）这是我们所有中国人的妈妈，让我们一起来大声地呼唤一下我们祖国妈妈的名字。（老师带领学生齐读） （设计说明：从最简单的知识入手，建立祖国妈妈的概念。） 2．祖国妈妈的生日我知道： （1）你知道我们祖国妈妈的哪一天诞生的吗？ 根据学生回答，在课件上点击出示：1949年10月1日。 （2）这是一个全中国人民永远都不会忘记的日子，就让我再次目睹那神圣的一刻。 3．追溯历史，感受庄严的“开国大典”： （1）出示“开国大典”系列图片，你看到了什么？ A：（出示北京天安门广场图）这里是哪里？（北京、天安门城楼） 师：这是咱们伟大祖国的首都，天安门城楼是爷爷宣布新中国成立的地方。 B：你认识画面中的人吗？ 师带领学生逐一认识参加开国大典的伟人：、周、朱德总司令、刘少奇副等。 （2）点击“1949年10月1日”播放录像《开国大典》片段。 师：请小朋友们仔细观看，待会儿告诉大家，你知道了什么？ 解说：1949年10月1日下午，30万军民云集天安门广场举行开国大典。在广场上，欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣海洋。人民都急盼着一个庄严时刻的到来。下午3点，、朱德（板书）这两位世界伟人，一前一后地登上了天安门城楼，紧跟着的是刚当选的国家各位领导，有周恩来，刘少奇副，陈毅、贺龙元帅，宋庆龄奶奶（选学生比较熟悉的领导人）等。宣布中华人民共和国成立，并升起了第一面五星红旗。此时此刻，门礼炮轰鸣齐放28响，天安门广场一片欢腾。

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（3）请学生说说观看录像以后的感受。 师：小朋友们，那一天广场上的人啊，差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动呢。 （4）师小结：从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受欺负了。为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日被定为国庆节，（板书国庆节）全国放假一天，普天同庆。让我们一起记住这个伟大的日子：1949年10月1日。 （设计说明：通过观看图片、录像，使学生更深刻地体会新中国成立时的隆重、庄严，以及全国人民无比喜悦的心情。） 4．祖国各地同庆祝： （1）每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？请小朋友们看看书本26页上的图片。 （2）学生看图后随机交流： A：叔叔——阅兵仪式。 a．学生根据自己了解的情况说说阅兵式。 b．让我们一起来看看国庆五十周年在北京天安门广场上进行的阅兵式。小朋友们看到了怎样的叔叔？（播放录像“国庆50周年阅兵式”） c.看到这样雄壮威武的，你想到了什么?（强大的保卫着祖国妈妈不受欺负。） 师小结：这是新中国成立以来规模最大的国庆阅兵式，是1999年10月1日在首都北京举行的。由一万一千名组成，向全世界展示了我们祖国的是世界一流的，有了这样的保卫我们祖国，祖国妈妈就再也不用担心了。 B．祖国各地载歌载舞。 a．学生漫谈自己从图片上看到的国庆欢乐的情景。 b. 人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。 c.师生共同欣赏图片组“祖国各地同庆祝”，同时播放歌曲“爱我中华”。你看到了哪些人在庆祝祖国妈妈的生日——国庆节啊？

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师：是啊，全国各族人民都唱起了歌，跳起了舞来庆祝这个伟大节日。 d.让我们一起来回忆一下，你从图片里看到了哪些颜色啊？ 师：这些都是节日的颜色，都是喜庆的颜色，大街小巷一片五彩缤纷。到了晚上节日的彩灯一亮，那更是光彩夺目啊！我们全中国都在欢唱，全中国都在舞蹈，全国人民都在祖国妈妈庆祝生日呢！ （设计说明：利用书本资料，培养学生看书的习惯；通过观看录像，在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。） 5．童心看国庆。 师：刚才我们看到了那么多叔叔、阿姨在用自己的方式庆祝祖国妈妈的生日，那么小朋友们还看到人们是怎样庆祝国庆节的？ 学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说自己看到听到的人们欢度国庆节的场面。 （1） 悬挂国旗：看到哪些地方悬挂着我们鲜艳的五星红旗， （学校、宾馆、广场上，还有马路两边有时候也会挂起五星红旗。） （2） 举行升旗仪式：你在哪里看到过国庆节的升旗仪式？ （北京天安门广场、少年宫广场、学校等） （3）看展览、旅游等等。 6．祖国妈妈生日知多少： （1）刚才我们大家看了图片，看了录像，了解了祖国妈妈的生日。接下来，我们要进行一次比赛，比一比谁记住的多。 （2）组织学生进行知识竞赛： a．我们的祖国妈妈全名是什么？ b．祖国妈妈是什么时候诞生的？ c．我们祖国妈妈的首都在哪里？ d.看画面认识、周、朱德总司令、刘少奇副等。 7．小朋友们真能干，一节课的时间，已经对祖国妈妈的生日有了那么多的了解。 4

三、课后延伸 今天，小朋友们了解了国庆节的来历，看到了国庆节时隆重热闹的庆祝场面。下节课我们为祖国妈妈进行一个生日庆祝会，你想怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？利用课余时间好好准备一下吧！ 第二课时 ⒈ 通过观看录像、图片等，进一步感受祖国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面。 ⒉ 以“童心唱祖国”的形式，表达对祖国母亲的热爱之情。 1．学生向家长了解国庆节的庆祝活动； 2．学生准备绘画工具、器乐等。 基 础 教 案 个性设计 课时目标 课前准备 教学环节 一、学习导入 上节课，我们知道了祖国妈妈的生日，还知 道了人们是怎样为她过生日的。今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的生日。 （设计说明：以“生日”庆祝会为引入，激发学生的兴趣。） 1．让我们来算一算：1949年10月1日，中 华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？（板书59周年） 2．师：祖国妈妈从成立开始发生了翻天覆地的变化，作为中国人真是让人骄傲啊！她的生日又要到了，我们可以怎样来为她庆祝生日呢？ （1）学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？ （2）学生根据自己的特长爱好，来决定采取什么样的庆祝方法：如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 3．点击“庆祝会”按钮，生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。 （1）我给祖国妈妈唱首歌： （点击进入歌唱板块） A．你想为祖国妈妈献上一首什么歌呢？ B．能带领小朋友们一起来唱这首歌吗？ 出示《娃哈哈》歌曲Flash，齐唱。 师：祖国妈妈就像一个大花园，你们就是那花朵。有了美丽的花朵，祖国妈妈变得越来越漂亮了！ C．其他小朋友能不能也向祖国妈妈来表达生日的祝福呢？ 点击课件播放歌曲：《祖国祖国多美丽》、《生5

二、活动体悟

日快乐》。 歌声唱出我们对祖国妈妈的祝福，相信祖国妈妈一定会格外开心！ （2）我给祖国妈妈朗诵诗： （点击进入朗诵板块） A．出示课本上的诗歌。 a．谁来读一读？ b．哪个小朋友愿意领读逗号前面的内容？其他同学一起读后面的句子，我们大家来合作朗诵。 B．让我们一起来朗诵这首赞美祖国的诗吧！ （3）我给祖国妈妈画张画： （点击进入画画板块） A．学生拿出事先画好的画。你画了什么呢？（画一个大蛋糕、画城市里的高楼、画马路上的汽车、画奥运福娃、画小朋友们在给祖国妈妈庆祝生日……） B．很多小朋友也用手中的画笔，画下了最美的祖国妈妈，让我们一起来看看吧！（点击欣赏儿童画） （4）我给祖国妈妈跳支舞： A．上节课我们看到全国各族人民都在用自己的舞蹈来献给祖国妈妈，你也试试吧！ B．能教教其他小朋友吗？让我们跳起舞，一起来庆祝祖国妈妈的生日。 （请学生教大家几个简单的舞蹈动作） C．在音乐声中，老师和学生一起舞蹈。 4． 让我们一起向祖国妈妈说出“祝你生日快乐！” （设计说明：用自己的实际行动来为祖国庆祝，充分发挥了学生的主动性，展示了特长。） 三、课后延伸 （在《娃哈哈》的音乐中） 师：今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的59岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 （设计说明：让学生明白，热爱祖国不仅仅是唱歌跳舞，更应该通过自己的努力学习来为祖国妈妈增光添彩。） 6

板书设计 国庆节 十月一日 59周年

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